2019---2020学年度第二学期新南开中学　　八下语文第二，三单元检测试卷　　时间：120分钟　　得分：120分　　一，积累与运用（26分）　　1．以下加点字注音有误的一项是（2分）（　　）　　A．龟裂（jūn）农谚（yàn）迁徙（xǐ）销声匿迹（nì）　　B．腐蚀（shí）缄默（xián）两栖（qī）风雪载途（zài）　　C．褶皱（zhě）咀嚼（jué）雾霭（ǎi）追本溯源（sù）　　D．凋零（diāo）瑕疵（cī）狩猎（shòu）草长莺飞（zhǎnɡ）　　2．以下词语书写有误的一项是（2分）（）　　A．次第骨骼山麓不解之迷B．劫难陨石晴朗衰草连天　　C．致密沟壑帷幕天衣无缝D．喧嚷枯燥潮汐难以置信　　3．前述句子中加点的成语理解不正确的一项是（2分）（）　　（“销声匿迹”本义是不再公开演讲，不再公开露面。这里指昆虫无声无息，无影无踪。）A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。　　B。这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（“草长莺飞”指绿草茂盛，黄莺飞舞。形容江南春天的美好景色。）　　C．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过（“目空一切”指什么也看不见。）　　D。如果看一张地图，并同时把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。（“天衣无缝”形容物体＜多指诗文，话语等＞严密，没有一点儿破绽。）　　4．以下句子中没有语病的一项是（2分）（　　）　　A晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。　　B。恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。　　C．表现人性光辉的作品，魅力主要在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。　　D．读《水调歌头（明月几时有）》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵才能理解“但愿人长久，千里共婵娟”。　　5．下列加点字注音完全正确的一项是(　　)(2分)　　A．俨然(yǎn)　　溯洄(shù)　　器皿(mǐn)　　豁然开朗(huò)　　B．垂髫(tiáo)  佁然(yǐ)  箬篷(ruò)  袒胸露乳(tǎn)　　C．窈窕(tiǎo)  阡陌(xiān) 参差(cī)   辗转反侧(zhǎn)　　D．俶尔(chù)  好逑(qiú)  篆章(zhuàn)  落英缤纷(bīng)　　6．下列加点词语解释有误的一项是(　　)(2分)　　A．欣然规往(规：打算，计划)    B．心乐之(乐：以……为乐)　　C．神情与苏、黄不属(属：属于)   D．溯洄从之(溯洄：逆流而上)　　7．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(2分)　　A．才通人    卿今者才略     B．明灭可见   不可久居　　C．便扶向路   济困扶危      D．乃记之而去  桃花源记　　8．下列文学常识表述有误的一项是(　　)(2分)　　A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。　　B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。　　C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。　　D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。　　9．古诗文默写。(每空1分，共7分)　　(1)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，________________。　　(2)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的语句是：______________，______________。　　(3)佁然不动，       ，往来翕忽，________________。　　(4)《关雎》中生动形象地表现男子对姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是：________________，________________。　　10．阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，回答问题。(3分)　　（1）《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家       历时三年写成的。小说以    的生活经历为线索，展现了前苏俄广阔的历史和生活。　　（2）保尔最爱读英国小说     ，敬佩主人公的斗争精神。　　　　第二部分、阅读理解（44分）　　(一)阅读古诗，完成以下试题。(8分)　　蒹　葭　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。　　溯洄从之，道阻且长。           。　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。　　。溯游从之，宛在水中坻。　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。　　溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。　　11、把诗歌补充完整。写在横线上。（4分）　　12、赏析诗句“蒹葭苍苍，白露为霜”。(2分)　　________________________________________________________________________　　________________________________________________________________________　　13、诗歌描写了蒹葭、白露、水这些景物，请赏析它们的作用。(2分)　　__________________           ________________________________　　____________________________________________________________________　　(二)阅读下文，完成问题。(12分)　　【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。　　(选自陶渊明《桃花源记》)　　【乙】老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。　　(选自康与之《昨梦录》)　　14．解释下列加点词的意思。(4分)　　(1)率妻子邑人来此绝境____________    (2)渔人甚异之____________　　(3)麻枲之属____________         (4)迫暮____________　　15．翻译下列句子。(4分)　　(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。　　________________________________________________________________________　　(2)此公欲来，能相容否？　　________________________________________________________________________　　16．甲文中的“渔人”没有留在桃花源，最终是离开了。那么乙文中的“杨氏”是否要定居穴中？从文中哪句话可以看出来？(2分)　　________________________________________________________________________　　________________________________________________________________________　　17．两篇选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处？(2分)　　________________________________________________________________________　　________________________________________________________________________　　(三)阅读下面的文章，回答问题。(10分)　　植物也有语言　　夏爱兰　　①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属于它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么，植物有“语言”吗？很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢？　　②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。　　③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。　　④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电极，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣；而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。　　⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性，人们便可知晓植物在生长过程中的变化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。　　(选自《科普中国》，有删改)　　18．文章第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？(2分)　　19．文章第③段中加点词语“往往”能否删掉？为什么？(2分)　　它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。　　20．请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。(3分)　　21．“植物活性翻译机”的发明，让我们发现了生活中许多有趣的现象。还有许多的发明创造给我们的生活带来了很大的变化，请你联系现实举一例说明，注意说明语言的科学、严密和准确。(3分)　　(四)阅读下文，完成问题。(14分)　　【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　　②潭中鱼可百许头，皆

古诗五首练习题　　一，给以下加点字注音　　悠悠（）怆然（）涕下（）　　岱宗（）决眦（）吟鞭（）拄杖（）叩门（）豚（）　　箫鼓（）衣冠（）天涯（）　　二，选择题　　1.对《登幽州台歌》一诗理解有误的一项是（）　　A.诗中“古人”“来者”指的是礼贤下士的贤明君主　　B.“念天地之悠悠”通过空间广阔衬托孤寂之感　　C.诗人“独怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥　　D.“幽州台”即“蓟北楼”，是战国时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发　　2.对诗句加点字的解释都正确的一项是（　　A.独怆然而涕下（鼻涕）　　岱宗夫如何（指泰山）　　B.齐鲁青未了（不尽）　　会当凌绝顶（欺凌）　　C.自缘身在最高层（因为）　　从今若许闲乘月（趁着月明来闲游）　　D.落红不是无情物（落叶）　　决眦人归鸟（眼卫星）　　3.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（　　）　　A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。　　B.“浮云”指眼前的困难，障碍。比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。　　C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。　　D.这首诗借景说理。语义双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山林的矛盾心理。　　4对《己亥杂诗》（其五）这首诗分析有误的一项是（）　　A前两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了诗人豪放洒脱的气概。　　B后两句以“落红”为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。　　C诗人说“落红”，实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的替代才华的人提供更多的升迁机会。　　D这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。　　5.下列《望岳》的鉴赏不正确的一项是（　　）　　A.首联诗人自问自答，“齐鲁青未了”一句写出了齐鲁大地尚未返青、没有进入春天时的景象。　　B.颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。　　C.颈联写出山中层云生起，使诗人心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。　　D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。　　6.下列对《登幽州台歌》的赏析有误的一项是(　　)　　A.幽州台，即蓟北楼。又名蓟北楼、燕台，是战国时燕昭王为招纳天下贤士而筑。从诗题看，这是一首古体诗。　　B.联系诗人的境遇和心情，可将“古人”理解为礼贤下士的明君，“来者”是指自己这样有抱负、有才能的文人。　　C.“悠悠”形容时间的久远和空间的广大：“涕”就是眼泪。　　D.前两句俯仰古今，写出岁月漫长：第三句写天高地迥；第四句描绘苦闷情绪；全诗笼罩一股悲壮苍凉的气氛。　　7.对《望岳》赏析有误的一项是(　　)　　A.诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。　　B.诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。　　C.第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。　　D.全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。　　8.对《游山西村》赏析有误的一项是(　　)　　A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。　　B.颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。　　C.颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。　　D.全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。　　9：下面对《望岳》赏析不正确的一项是（　　）　　A.首二句远望泰山。大笔勾勒泰山横亘绵延之势，亦显惊叹仰慕之情。　　B.三、四句近看泰山。细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。　　C.五、六句细赏泰山。工笔描摹山中云气升腾，林中群鸟还巢的美景。　　D.末两句登山感怀。诗人登临绝顶俯视群山，顿生壮志凌云之慨叹。　　10.对《望岳》理解不恰当的一项是(　　)　　A.诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。　　B.这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。　　C.“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。　　D.“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。　　11.下面对《望岳》这首诗的理解分析，错误的一项是（　　）　　A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。　　B.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。　　C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。　　D.诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。　　三、诗歌鉴赏　　望岳　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。　　（1）表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一是标题中的“_______”字，二是诗句中的“_______”一词。　　（2）这首诗中颔联描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字，历来被人称道。请你选择其中一字分析好在何处。

2019-2020学年度新南开中学语文试卷　　八上期末检测试卷　　时间：120分钟　　满分：120分　　第一部分（24分）　　1.在下列横线上写出相应的句子。（6分）　　（1）东皋薄暮望，　 　     。（王绩《野望》）　　（2）杜甫《春望》中的“         ，         ”两句,运用拟人的手法，移情于物，蕴含丰富，实为诗人内心情感的写照。　　（3）　 　   ，　 　   ，威武不能屈，此之谓大丈夫。（《孟子二章》　　（4）         ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）　　2.阅读下面的文字，完成小题。（5分）　　“人人尽说江南好，游人只合江南老”。杭州，一座烟雨江南之城。她的美，美在湖光山色，美在画意诗情。　　苏东坡在此为官，心系百姓，一心为民，把西湖当作第二故乡；林和靖在这里“以梅为妻，以鹤为子”，清高自适，抛却了尘世的（ ）（xuān）嚣，找到了心灵的慰藉。黄公望，钟情山水，创作了精美绝（ ）（lún）的《富春山居图》，备受世人推（ ）（chóng）；李叔同在西子湖畔，遁世离俗，一心向佛，慈悲为怀。杭州寄托着中国文人诗意栖居的美好愿望。　　（1）根据拼音，词语空缺处填写汉字。　　①（xuān）____嚣 ②精美绝（lún）____ ③推（chóng）_____　　(2)给语段中加点的字选择正确的读音。　　①系（A.jì B.xì）  ②遁（A.dùn B.xún）　　3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )3分　　A.电影(中国机长》主要讲述的是发生在高空的惊心动魄的故事。　　B.小林妄自菲薄别人，在班上很受孤立,大家一致认为他是一一个很自负的人。　　C.吉林省一批黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除,群众对此无不拍手称快。　　D.在未来的通信行业中，5G网络存在举足轻重的部分，必将引领场崭新的网络技术革命。　　4.以下关于文学常识陈述有误的一项是（）。（3分）　　“说”是古代一种文体，可以叙事，可以描写，可以议论，其目的都是为了说明一个道理。A.《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐写的文章短文。　　如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学伊的《核舟记》。前者记叙了渔人游桃花源，并记叙了王叔远送给作者的一只核舟。　　C.杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称“诗史”。他和李白并称为“李杜”。　　D.《礼记》，是儒家经典之一，由西汉戴圣辑录，编纂而成，共49篇。　　5．（3分）以下句子没有语病的是（　　）　　为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度。　　B。经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。　　C．中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎。　　D．金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯头骨都笑开了花。　　6．（4分）综合性学习　　“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会成立的，由“一带一路”沿线国家的大中小学校，政府部门，国际性公益组织，教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青年在科技，教育，文化，艺术，体育，经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。　　今年，香泉中学申请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“'一带一路'对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。　　（1）学校将对全校学生做一次关于“'一带一路'对青少年未来生活的影响”的问卷调查，请您仿照示例，为调查问卷设计一个问题。　　例：你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗？　　（2）学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。　　例：滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的美景。　　第二部分 阅读（46分）　　（一）阅读下面这首词，回答下列小题。（6分）　　渔家傲　　李清照　　天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。　　仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。　　我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。　　九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！　　7.李清照是   朝著名的女词人。　　8.下列对词的理解和分析不正确的一项是　　A．词的开篇便写梦中所见景象。作者以丰富的想象展现了一幅海天相接、似梦似幻、美妙神奇的壮美画面。　　B．上阕后半部写作者梦中回到天帝的宫殿，听到天帝殷勤的垂问，得到了诉说心愿的机会，自然引出下阕。　　C．在下阕中，词人感慨自己空有才华，国难当头，诗词文章又有何用。一个“谩”字，流露出她对现实的不满和内心的苦闷。　　D．结尾作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走，到传说中的海上仙山过上幸福的生活，表现了她消极避世的游仙思想。　　9.赏析句子“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”。（3分）　　（二）（14分）阅读下列甲、乙两文，完成下列各题。　　（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心　　忍性，曾益其所不能。　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）（乙）孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③．此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧，舜其尤病诸⑤。”　　（《孙叔敖遇狐丘丈人》）　　[注]①仆：对自己的谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。　　③怨归之：怨恨会集中于他。④吾志益下：我的心志越在于下层。⑤尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。　　10.解释下面句子中加横线的词语。　　①劳其筋骨　 　②入则无法家拂士　 　③而后喻　 　④仆闻之　 ⑤官大者，主恶之　 　⑥小子不敏　　11.把下面句子翻译成现代汉语。　　①困于心，衡于虑，而后作。　　②可以免于患乎？　　12.阅读甲乙两文后，回答下面问题。　　①甲文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点？　　②乙文中，孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近？　　名著知识填空（5分）　　13.《红星照耀中国》又名   　，是美国著名新闻记者　  （填写人名）写的一部纪实性作品，是世界上第一本忠实描绘红色中国的著作。作者在书中写到的红军“大迁移”是指工农红军的　  ，作者断定它是一场战略撤退，称赞它是一部　  　，是现代史上的无与伦比的一次远征。作者对中国充满感情，他在弥留之际所说的一句话是　   。　　（三）阅读下面文字，回答下列小题。（7分）　　被无人驾驶塑造的未来社会　　①无人驾驶不再只是科幻电影中遥不可及的设想。李开复在“WISE2016独角兽大会”，上说：“人工智能市场前景最大的一个领域应该是无人驾驶。”迄今，全球10多家汽车巨头和互联网公司纷纷涌入无人驾驶领域。据有关人士预测，2030年无人驾驶汽车的销量可达9540万辆，这意味着10多年后，75%的汽车都是无人驾驶汽车。　　②安全性是公众能否接受无人驾驶汽车的决定性因素，也是所有无人驾驶汽车研发团队需要攻克的难点。百度公司高级副总裁、自动驾驶事业部总经理王劲说：“无人驾驶汽车的安全性能将达到人类驾驶员的100倍。”驾驶员从反应到制动需要1．2秒，制动距离40米，安全视距50米。计算机从反应到制动只需0．2秒，制动距离6．7米，视距超过200米，还没有疲劳驾驶、酒后驾车等问题。数据显示，93%的交通事故是由人为疏忽造成的，无人驾驶可减少人为失误，使因疏忽造成的事故率降低至1%。　　③王劲认为：“无人驾驶汽车最先进的是它的学习能力。今天是人在教车怎么开，每一次纠偏都会上传到云端，无人驾驶汽车的大脑会进入深度学习阶段，获得的能力将会被下载到每一辆车上。”一辆车进步，所有车都进步，久而久之，大数据会让无人驾驶汽车变得越来越聪明。　　④无人驾驶汽车将在未来颠覆人们的出行方式，车子没有方向盘，刹车和油门踏板也用不上，在出发时，只需按下启动按钮，就可以到达目的地。　　（文/郑依妮，有改动）　　14．下列有关第②段划线部分的理解与分析，最恰当的一项是（  ）2分　　A．运用列数字、作比较的方法，突出说明了无人驾驶的安全性远超人类驾驶。　　B．运用列数字、作比较的方法，突出说明了交通事故多是由人为疏忽造成的。　　C．运用列数字、举例子的方法，具体说明了无人驾驶可以减少人为失误。　　D．运用列数字、举例子的方法，具体说明了无人驾驶可以降低事故发生率．　　15．下列说法最符合文意的一项是（  ）2分　　A．无人驾驶汽车是人工智能市场前景最大的一个领域。　　B．10多年后，75％的家庭汽车都将成为无人驾驶汽车。　　C．安全性是所有无人驾驶汽车研发团队需要攻克的难点。　　D．无人驾驶汽车没有方向盘、刹车和油门踏板。　　16.第一段的划线句子能否去掉？为什么？（3分）　　（五）阅读下面文字，回答下列小题。（14分）　　故乡红叶　　①香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不选。但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。　　②故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。但这时却是故乡的农忙时节一﹣庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤出一些好肥料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撤上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。　　③此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，就像一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。　　④真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人居然要走那么远的路，到香山专程赏红叶。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！　　⑤我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了﹣﹣沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便折回父亲的身边，想给他打个下手。父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。”见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么!”我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起干下去了。这是第一次回故乡赏红叶的情景。　　⑥第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑，心中就有了一种惆怅。最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老，父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么!回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿酒：“崽呀，知道你要回来，

指示代词　　单项选择（每题1分，共30分）　　1.Ifind____verynecessarytostudyEnglishwell.　　A.its   B.that   C.this   D.it　　2.Elsafinallyfound_________excitingtohaveconversationswithfriendsinChinese.　　A.that  B.this  C.it  D.it’s　　3.Ifound_______difficulttocompletealltheworkinsuchashorttime.　　A.that  B.it  C.this  D.it’s　　4.  isalittlehard  themtoclimbMountTai.　　A.This,to  B.It,for  C.This,for  D.It,to　　5．---Anna,______　　ismycousinAndy.　　---Nicetomeetyou,Andy.　　A.he  B.she  C.that  D.this　　6.Are______hisparents?　　A.this   B.these  C.that  D.he　　7.TheweatherinGuangzhouishotterthan_______inBeijing.　　A.that    B.it   C.this   D.one　　8.   isreallyhard   metodrive.　　A.This,to.  B.It,for  C.This,for  D.It,to　　9.—Whatare_____inEnglish?　　—Theyare_______.　　A.these,boxes B.these,box C.this,boxes D.this,box　　10.—Whatisthis?　　—____isacake.　　A.ThatB.This C.It　　11.—Wefind______impossibleforustolearnaforeignlanguagewellinashorttime.　　A.it   B.this  C.one   D.that　　12.Don‘tyouthink____necessaryforfriendstohelpeachother?　　A.that   B.it   C.this   D.those　　13.Didyoufind_______interestingtoplayYoYo?　　A.that   B.it    C.it’s　　14.—Idon'tthink  possibletolearnasubjectwellwithouthardwork.　　—Iagreewithyou.　　A.this  B.it  C.that　　15.Yourdressissobeautiful.Wheredidyoubuy_____?Iwanttobuy____too.　　A.it;it  B.it;one  C.one;it   D.one;one　　16.—Ineedsomethingfordrinkingthesoup.　　—Oh,youwantaspoon?Ok,I’llget______foryou.　　A.itB.that  C.this  D.one　　17.—Excuseme.CouldyoupleasetellmewhereIcanfindabank?　　—Iknowonenearhere.Youcanfind______easily　　A.one B.this C.them D.it　　18.Doyouthink______interestingtoplaycomputergames?　　A.that  B.this  C.it   D.it’s　　19.—WhichofthetwoT-shirtswillyoutake?　　—I’lltake    .Oneisformybrotherandtheotherisformyself.　　A.either B.both  C.neither  D.all　　20.—_______willbenoteasyforpeopletoworkwithoutcomputers.　　A.There B.This C.That D.It　　21.This______myuncleandthose______mygrandparents.　　A.is;are  B.are;is  C.are;are  D.is;is　　22.—AlatestEnglishnewspaper,please!　　—Onlyoneleft.Wouldyouliketohave_______,sir?　　A.it   B.one   C.this   D.that　　23.—Are________yourbrothers?　　—Yes,________are.　　A.these;these  B.these;they  C.this;they D.those;these　　24.EducationinChinaisdifferentfrom______inAmerica.AndthestudentsinChinahavemorehomeworkthan______inAmerica.　　A.that;that  B.it;they  C.that;those D.those;those　　25.Ican’tfindmymagazine.IthinkIhavelost________.　　A.it   B.that   C.one  D.this　　26.Iforgetmypen,wouldyoupleaselend_______tome?　　A.one   B.it   C.that   D.this　　27.—Haveyoufoundyourlostbag?　　—No,Ihaven’tfound_______,butIbought______thismorning.　　A.one;that  B.that;one  C.it;one  D.one;it　　28.—Whynottakeashortrest?　　—Didn’twejusthave________?　　A.it   B.one  C.this  D.that　　29.—Whoisdancingoverthere?　　—________isAndy’ssister.　　A.That  B.She  C.It  D.This　　30._______twogirlsareMaryandLucy.　　A.This  B.They  C.That  D.Those　　答案：　　1-5DCBBD   6-10BABAC　　11-15ABBBB  16-20DDCBD　　21-25AABCA  26-30ACBCD