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优秀教师

周宝强
周宝强
周宝强,男,数学教师,毕业于哈尔滨理工大学,本科学历。  任教三年以来,一直秉承“让学生轻松快乐的学好严谨的数学”的教育理念,喜欢专研,不断学习,善于反思,提高自己,教学成绩突出;在2019年度获得“优秀班主任”称号。课堂风格幽默又不失严谨学生,气氛活跃。
赵海燕
赵海燕
从教20年一直“用心做教育,教书求真;用爱做人师,爱生如子”。多次被淘汰校级“优秀班主任”“优秀教师”在竞秀区初中语文学科“集体备课”活动中提出专题讲座获一等奖,在“一师一优课,一课一名师”活动中进行课例多次在竞秀区,保定市获奖,在语文学科“中考题分析”活动中获胜秀秀区二等奖;指导学生的作文,阅读屡获殊荣的秀秀区一等奖。
张玉岱
张玉岱
张玉岱,物理教师,毕业于河北师范大学物理系,中学一级教师,任教18年来,一直秉承“严师出高徒”的教育理念,教学成绩扩展,保定市名师,曾获指导学生自学先进教师奖,区“教学管理工作先进的个人”,“一师一优课,一课一名师”优秀管理员,“互联网+学生读课文”优秀组织奖,所写论文多次在省,市级刊物发表
张立飞
张立飞
张立飞,男,中共党员,大学本科学历,学校党内职务:组织委员;行政职务:校长助理,教研处主任。  从教15年,寓快乐于教学过程中,寓教学创新于快乐教学中,教学成绩扩展,突出市级优质课一等奖,河北省微课大赛一等奖,获得保定市法制教育先进个人,保定在CN刊物上发表论文多篇,撰写了《全品学练考》,《启光中考全程复习方案》等多部教辅资料。
张君颖
张君颖
从教12年以来,敏而好学,专业理论在教学实践中得到娴熟的运用与展示。一直秉承“教而不研则浅,研而不教则空”的教育理念,教学成绩提升,曾多次被聘校“优秀教师”;化学课例多次获准保定市竞秀区“一师一优课”,一课一名师”一等奖三等奖;所写教学设计《水的净化》在2018年-2019学年竞秀区资源建设活动中获一等奖
翟亚玲
翟亚玲
她时刻把学生的进步与发展作为自己追求的目标,秉承“授之以鱼,不如授之以渔”(鱼胜于鱼),翟亚玲,英语教师,毕业于保定学院英语系,中学一级教师。的教育理念,在教学中注重创设生活化的教学情境,以多样的形式展现给学生,激发学生的学习兴趣,用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热。曾获得河北省教师教育学会第四届中小学教师新课程优秀课件评选活动三等奖,并多次获得竞秀区英语阅读比赛一等奖,二等奖,“一师一优课,一课一名师”活动一等奖,三等奖
杨红丽
杨红丽
杨红丽,历史教师,毕业于河北北方学院历史系,中学中学教师,历史学科带头人,班主任。  任教三年来,一直秉持“教育是对学生的爱的培养”的教育理念,崇尚“爱的教育”,坚持以“奉献之心,理解之心,平等之心,宽容之心”对待每一位学生。教学成绩突出,尊重学生欢迎。两次获得学校“优秀教师”称号;在2019年度优秀区“一师一优课,一课一名师”活动三等奖。
杨风
杨风
杨风物理教师,毕业于河北师范大学物理系,中学一级教师,任教10年来,一直秉承“诚心,正意,格物,致知,明理”的教育理念,教学成绩突出,在保定市竞秀区初中物理学科联片教研做课活动中及指导学生在竞秀区物理学科比赛活动中均获“一等奖”  连续多年被任命为校级“优秀教师”,参与撰写了《启光中考全程复习方案·物理》等教辅资料。
杨博
杨博
杨博,数学教师兼任班主任,毕业于大连海事大学,现任初二备课组组长。  任教两年来,一直秉承:严格是最大的关爱,进步是最大的尊严的教育理念与严慈共济的治班理念。关注学生个性发展,重视培养学生自主学习的意识。与实效性,多次组织数学竞赛。在“一师一优课,一课一名师”活动中进行数学课例获得三等奖。

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九年级中国地理疆域行政区人口民族复习课件王珍
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九年级中国的产业交通运输业复习王珍
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5.31八年级地理下册 5.3 西北和青藏地区课件 湘教版第一课时楚艳春
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5.1第五章第一节 四大地理区域的划分(课件)楚艳春
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新南开中学八年级语文下册第二、三单元综合测试题----曹金凤
2019---2020学年度第二学期新南开中学  八下语文第二,三单元检测试卷  时间:120分钟  得分:120分  一,积累与运用(26分)  1.以下加点字注音有误的一项是(2分)(  )  A.龟裂(jūn)农谚(yàn)迁徙(xǐ)销声匿迹(nì)  B.腐蚀(shí)缄默(xián)两栖(qī)风雪载途(zài)  C.褶皱(zhě)咀嚼(jué)雾霭(ǎi)追本溯源(sù)  D.凋零(diāo)瑕疵(cī)狩猎(shòu)草长莺飞(zhǎnɡ)  2.以下词语书写有误的一项是(2分)()  A.次第骨骼山麓不解之迷B.劫难陨石晴朗衰草连天  C.致密沟壑帷幕天衣无缝D.喧嚷枯燥潮汐难以置信  3.前述句子中加点的成语理解不正确的一项是(2分)()  (“销声匿迹”本义是不再公开演讲,不再公开露面。这里指昆虫无声无息,无影无踪。)A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。  B。这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。(“草长莺飞”指绿草茂盛,黄莺飞舞。形容江南春天的美好景色。)  C.11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过(“目空一切”指什么也看不见。)  D。如果看一张地图,并同时把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。(“天衣无缝”形容物体<多指诗文,话语等>严密,没有一点儿破绽。)  4.以下句子中没有语病的一项是(2分)(  )  A晚饭后,几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。  B。恐龙灭绝的原因,是地壳运动造成的。  C.表现人性光辉的作品,魅力主要在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。  D.读《水调歌头(明月几时有)》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵才能理解“但愿人长久,千里共婵娟”。  5.下列加点字注音完全正确的一项是(  )(2分)  A.俨然(yǎn)  溯洄(shù)  器皿(mǐn)  豁然开朗(huò)  B.垂髫(tiáo)  佁然(yǐ)  箬篷(ruò)  袒胸露乳(tǎn)  C.窈窕(tiǎo)  阡陌(xiān) 参差(cī)   辗转反侧(zhǎn)  D.俶尔(chù)  好逑(qiú)  篆章(zhuàn)  落英缤纷(bīng)  6.下列加点词语解释有误的一项是(  )(2分)  A.欣然规往(规:打算,计划)    B.心乐之(乐:以……为乐)  C.神情与苏、黄不属(属:属于)   D.溯洄从之(溯洄:逆流而上)  7.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(  )(2分)  A.才通人    卿今者才略     B.明灭可见   不可久居  C.便扶向路   济困扶危      D.乃记之而去  桃花源记  8.下列文学常识表述有误的一项是(  )(2分)  A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,是我国文学史上第一位田园诗人。  B.“唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。  C.“记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。  D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。  9.古诗文默写。(每空1分,共7分)  (1)夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,________________。  (2)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的语句是:______________,______________。  (3)佁然不动,       ,往来翕忽,________________。  (4)《关雎》中生动形象地表现男子对姑娘思念之深,追求不到而痛苦难眠的句子是:________________,________________。  10.阅读名著《钢铁是怎样炼成的》,回答问题。(3分)  (1)《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家       历时三年写成的。小说以    的生活经历为线索,展现了前苏俄广阔的历史和生活。  (2)保尔最爱读英国小说     ,敬佩主人公的斗争精神。    第二部分、阅读理解(44分)  (一)阅读古诗,完成以下试题。(8分)  蒹 葭  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。  溯洄从之,道阻且长。           。  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。  。溯游从之,宛在水中坻。  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。  溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。  11、把诗歌补充完整。写在横线上。(4分)  12、赏析诗句“蒹葭苍苍,白露为霜”。(2分)  ________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________  13、诗歌描写了蒹葭、白露、水这些景物,请赏析它们的作用。(2分)  __________________           ________________________________  ____________________________________________________________________  (二)阅读下文,完成问题。(12分)  【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。  (选自陶渊明《桃花源记》)  【乙】老人引杨氏入山之大穴,鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。  (选自康与之《昨梦录》)  14.解释下列加点词的意思。(4分)  (1)率妻子邑人来此绝境____________    (2)渔人甚异之____________  (3)麻枲之属____________         (4)迫暮____________  15.翻译下列句子。(4分)  (1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。  ________________________________________________________________________  (2)此公欲来,能相容否?  ________________________________________________________________________  16.甲文中的“渔人”没有留在桃花源,最终是离开了。那么乙文中的“杨氏”是否要定居穴中?从文中哪句话可以看出来?(2分)  ________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________  17.两篇选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处?(2分)  ________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________  (三)阅读下面的文章,回答问题。(10分)  植物也有语言  夏爱兰  ①语言是人类沟通的工具,也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属于它们自己的“语言”,比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么,植物有“语言”吗?很多人觉得植物既不会动也不会说话,无论周边环境发生怎样的变化,它们都无动于衷,怎么可能有自己的语言呢?  ②20世纪70年代,一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应,发现在严重干旱时期,植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据,他发现声音的源头在植物体内的输水管上,植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现,植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的,缺水越严重,发出的响声越大。但是,当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话,这种具有意识性的表现实在令人惊叹。  ③随着研究的进一步深入,科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足,它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘,英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”,通过连接放大器和合成器,就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机,他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中,一旦受到强光的照射,会发出较高音调的声音,如同人受到惊吓一般;有些植物在遭遇强风或者缺水时,发出的声音是低音调的,如同人承受到很大的痛苦一般;有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异,比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌,声音会从刺耳变得很悦耳,这便是它们表达愉悦的一种方式。  ④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现,物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异,美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电极,电极的作用是接收植物发出的信号,再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音,并通过增幅机进行放大处理,形成一个完整的测试系统。通过对比测试,不同种类的植物会有其独特的声音。比如,豆科植物中有的声音类似口哨,有的声音犹如哭泣;而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。  ⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应,就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性,人们便可知晓植物在生长过程中的变化和需求,从而进行针对性照顾,有效地提升它们的生命力。  (选自《科普中国》,有删改)  18.文章第②段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)  19.文章第③段中加点词语“往往”能否删掉?为什么?(2分)  它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。  20.请结合文章内容,概括“植物语言”的特点。(3分)  21.“植物活性翻译机”的发明,让我们发现了生活中许多有趣的现象。还有许多的发明创造给我们的生活带来了很大的变化,请你联系现实举一例说明,注意说明语言的科学、严密和准确。(3分)  (四)阅读下文,完成问题。(14分)  【甲】①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。  ②潭中鱼可百许头,皆
七下古诗五首习题训练
古诗五首练习题  一,给以下加点字注音  悠悠()怆然()涕下()  岱宗()决眦()吟鞭()拄杖()叩门()豚()  箫鼓()衣冠()天涯()  二,选择题  1.对《登幽州台歌》一诗理解有误的一项是()  A.诗中“古人”“来者”指的是礼贤下士的贤明君主  B.“念天地之悠悠”通过空间广阔衬托孤寂之感  C.诗人“独怆然而涕下”是因为时间的消逝,空间的寂寥  D.“幽州台”即“蓟北楼”,是战国时燕昭王礼贤下士的处所,诗人因此有感而发  2.对诗句加点字的解释都正确的一项是(  A.独怆然而涕下(鼻涕)  岱宗夫如何(指泰山)  B.齐鲁青未了(不尽)  会当凌绝顶(欺凌)  C.自缘身在最高层(因为)  从今若许闲乘月(趁着月明来闲游)  D.落红不是无情物(落叶)  决眦人归鸟(眼卫星)  3.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是(  )  A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。  B.“浮云”指眼前的困难,障碍。比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。  C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。  D.这首诗借景说理。语义双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山林的矛盾心理。  4对《己亥杂诗》(其五)这首诗分析有误的一项是()  A前两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了诗人豪放洒脱的气概。  B后两句以“落红”为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。  C诗人说“落红”,实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的替代才华的人提供更多的升迁机会。  D这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。  5.下列《望岳》的鉴赏不正确的一项是(  )  A.首联诗人自问自答,“齐鲁青未了”一句写出了齐鲁大地尚未返青、没有进入春天时的景象。  B.颔联运用虚实结合的手法,突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。  C.颈联写出山中层云生起,使诗人心胸震荡,张大眼睛远望飞鸟归林。  D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受,流露了诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌咏泰山的名篇。  6.下列对《登幽州台歌》的赏析有误的一项是(  )  A.幽州台,即蓟北楼。又名蓟北楼、燕台,是战国时燕昭王为招纳天下贤士而筑。从诗题看,这是一首古体诗。  B.联系诗人的境遇和心情,可将“古人”理解为礼贤下士的明君,“来者”是指自己这样有抱负、有才能的文人。  C.“悠悠”形容时间的久远和空间的广大:“涕”就是眼泪。  D.前两句俯仰古今,写出岁月漫长:第三句写天高地迥;第四句描绘苦闷情绪;全诗笼罩一股悲壮苍凉的气氛。  7.对《望岳》赏析有误的一项是(  )  A.诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。  B.诗的第二句,作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大,以距离广远衬托山势高峻,用笔不凡。  C.第三句中的“造化”是运气、福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气。  D.全诗格调高亢,尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概,读来催人奋进。  8.对《游山西村》赏析有误的一项是(  )  A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写,诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。  B.颔联写出山西村优美的环境,突出曲折幽深的特点,后成为充满生活哲理的千古名句。  C.颈联写乡俗民事,从村民的服饰、言行和习俗的描写中,展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。  D.全诗写景、叙事、抒情有机结合,充满生活气息,语言自然质朴,意境清新。  9:下面对《望岳》赏析不正确的一项是(  )  A.首二句远望泰山。大笔勾勒泰山横亘绵延之势,亦显惊叹仰慕之情。  B.三、四句近看泰山。细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。  C.五、六句细赏泰山。工笔描摹山中云气升腾,林中群鸟还巢的美景。  D.末两句登山感怀。诗人登临绝顶俯视群山,顿生壮志凌云之慨叹。  10.对《望岳》理解不恰当的一项是(  )  A.诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。  B.这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。  C.“会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。  D.“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写,下句是虚写。  11.下面对《望岳》这首诗的理解分析,错误的一项是(  )  A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。  B.全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。  C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。  D.诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。  三、诗歌鉴赏  望岳  岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。  荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。  (1)表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个,一是标题中的“_______”字,二是诗句中的“_______”一词。  (2)这首诗中颔联描写近望泰山所见景物,其中“钟”“割”两字,历来被人称道。请你选择其中一字分析好在何处。
2019-2020学年度八上语文期末试卷孟晓丽
2019-2020学年度新南开中学语文试卷  八上期末检测试卷  时间:120分钟  满分:120分  第一部分(24分)  1.在下列横线上写出相应的句子。(6分)  (1)东皋薄暮望,        。(王绩《野望》)  (2)杜甫《春望》中的“         ,         ”两句,运用拟人的手法,移情于物,蕴含丰富,实为诗人内心情感的写照。  (3)      ,      ,威武不能屈,此之谓大丈夫。(《孟子二章》  (4)         ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)  2.阅读下面的文字,完成小题。(5分)  “人人尽说江南好,游人只合江南老”。杭州,一座烟雨江南之城。她的美,美在湖光山色,美在画意诗情。  苏东坡在此为官,心系百姓,一心为民,把西湖当作第二故乡;林和靖在这里“以梅为妻,以鹤为子”,清高自适,抛却了尘世的( )(xuān)嚣,找到了心灵的慰藉。黄公望,钟情山水,创作了精美绝( )(lún)的《富春山居图》,备受世人推( )(chóng);李叔同在西子湖畔,遁世离俗,一心向佛,慈悲为怀。杭州寄托着中国文人诗意栖居的美好愿望。  (1)根据拼音,词语空缺处填写汉字。  ①(xuān)____嚣 ②精美绝(lún)____ ③推(chóng)_____  (2)给语段中加点的字选择正确的读音。  ①系(A.jì B.xì)  ②遁(A.dùn B.xún)  3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )3分  A.电影(中国机长》主要讲述的是发生在高空的惊心动魄的故事。  B.小林妄自菲薄别人,在班上很受孤立,大家一致认为他是一一个很自负的人。  C.吉林省一批黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除,群众对此无不拍手称快。  D.在未来的通信行业中,5G网络存在举足轻重的部分,必将引领场崭新的网络技术革命。  4.以下关于文学常识陈述有误的一项是()。(3分)  “说”是古代一种文体,可以叙事,可以描写,可以议论,其目的都是为了说明一个道理。A.《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐写的文章短文。  如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学伊的《核舟记》。前者记叙了渔人游桃花源,并记叙了王叔远送给作者的一只核舟。  C.杜甫是唐代的大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程,号称“诗史”。他和李白并称为“李杜”。  D.《礼记》,是儒家经典之一,由西汉戴圣辑录,编纂而成,共49篇。  5.(3分)以下句子没有语病的是(  )  为了防止恶性交通事故不再发生,交警部门对道路交通安全加大了监管力度。  B。经过三年努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。  C.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》,受到了观众的热烈欢迎。  D.金秋时节的家乡是个收获的季节,农民伯伯头骨都笑开了花。  6.(4分)综合性学习  “一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会成立的,由“一带一路”沿线国家的大中小学校,政府部门,国际性公益组织,教育企业以及媒体组成的国际性公益组织,它致力于推动“一带一路”沿线国家青年在科技,教育,文化,艺术,体育,经济等领域的广泛交流与合作,增进各国青少年间的理解与信任。  今年,香泉中学申请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟,学校决定组织学生开展以“'一带一路'对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。  (1)学校将对全校学生做一次关于“'一带一路'对青少年未来生活的影响”的问卷调查,请您仿照示例,为调查问卷设计一个问题。  例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗?  (2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动,请仿照示例,向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。  例:滕王阁,位于赣江边上,王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》,我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的美景。  第二部分 阅读(46分)  (一)阅读下面这首词,回答下列小题。(6分)  渔家傲  李清照  天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。  仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。  我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。  九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!  7.李清照是   朝著名的女词人。  8.下列对词的理解和分析不正确的一项是  A.词的开篇便写梦中所见景象。作者以丰富的想象展现了一幅海天相接、似梦似幻、美妙神奇的壮美画面。  B.上阕后半部写作者梦中回到天帝的宫殿,听到天帝殷勤的垂问,得到了诉说心愿的机会,自然引出下阕。  C.在下阕中,词人感慨自己空有才华,国难当头,诗词文章又有何用。一个“谩”字,流露出她对现实的不满和内心的苦闷。  D.结尾作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走,到传说中的海上仙山过上幸福的生活,表现了她消极避世的游仙思想。  9.赏析句子“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”。(3分)  (二)(14分)阅读下列甲、乙两文,完成下列各题。  (甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心  忍性,曾益其所不能。  人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患,死于安乐》)(乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆①闻之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然②易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之③.此之谓也。”孙叔敖曰:“不然。吾爵益高,吾志益下④;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧,舜其尤病诸⑤。”  (《孙叔敖遇狐丘丈人》)  [注]①仆:对自己的谦称。②蹴然:吃惊不安的样子。  ③怨归之:怨恨会集中于他。④吾志益下:我的心志越在于下层。⑤尧,舜其尤病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。  10.解释下面句子中加横线的词语。  ①劳其筋骨   ②入则无法家拂士   ③而后喻   ④仆闻之  ⑤官大者,主恶之   ⑥小子不敏  11.把下面句子翻译成现代汉语。  ①困于心,衡于虑,而后作。  ②可以免于患乎?  12.阅读甲乙两文后,回答下面问题。  ①甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?  ②乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?  名著知识填空(5分)  13.《红星照耀中国》又名    ,是美国著名新闻记者   (填写人名)写的一部纪实性作品,是世界上第一本忠实描绘红色中国的著作。作者在书中写到的红军“大迁移”是指工农红军的   ,作者断定它是一场战略撤退,称赞它是一部    ,是现代史上的无与伦比的一次远征。作者对中国充满感情,他在弥留之际所说的一句话是    。  (三)阅读下面文字,回答下列小题。(7分)  被无人驾驶塑造的未来社会  ①无人驾驶不再只是科幻电影中遥不可及的设想。李开复在“WISE2016独角兽大会”,上说:“人工智能市场前景最大的一个领域应该是无人驾驶。”迄今,全球10多家汽车巨头和互联网公司纷纷涌入无人驾驶领域。据有关人士预测,2030年无人驾驶汽车的销量可达9540万辆,这意味着10多年后,75%的汽车都是无人驾驶汽车。  ②安全性是公众能否接受无人驾驶汽车的决定性因素,也是所有无人驾驶汽车研发团队需要攻克的难点。百度公司高级副总裁、自动驾驶事业部总经理王劲说:“无人驾驶汽车的安全性能将达到人类驾驶员的100倍。”驾驶员从反应到制动需要1.2秒,制动距离40米,安全视距50米。计算机从反应到制动只需0.2秒,制动距离6.7米,视距超过200米,还没有疲劳驾驶、酒后驾车等问题。数据显示,93%的交通事故是由人为疏忽造成的,无人驾驶可减少人为失误,使因疏忽造成的事故率降低至1%。  ③王劲认为:“无人驾驶汽车最先进的是它的学习能力。今天是人在教车怎么开,每一次纠偏都会上传到云端,无人驾驶汽车的大脑会进入深度学习阶段,获得的能力将会被下载到每一辆车上。”一辆车进步,所有车都进步,久而久之,大数据会让无人驾驶汽车变得越来越聪明。  ④无人驾驶汽车将在未来颠覆人们的出行方式,车子没有方向盘,刹车和油门踏板也用不上,在出发时,只需按下启动按钮,就可以到达目的地。  (文/郑依妮,有改动)  14.下列有关第②段划线部分的理解与分析,最恰当的一项是(  )2分  A.运用列数字、作比较的方法,突出说明了无人驾驶的安全性远超人类驾驶。  B.运用列数字、作比较的方法,突出说明了交通事故多是由人为疏忽造成的。  C.运用列数字、举例子的方法,具体说明了无人驾驶可以减少人为失误。  D.运用列数字、举例子的方法,具体说明了无人驾驶可以降低事故发生率.  15.下列说法最符合文意的一项是(  )2分  A.无人驾驶汽车是人工智能市场前景最大的一个领域。  B.10多年后,75%的家庭汽车都将成为无人驾驶汽车。  C.安全性是所有无人驾驶汽车研发团队需要攻克的难点。  D.无人驾驶汽车没有方向盘、刹车和油门踏板。  16.第一段的划线句子能否去掉?为什么?(3分)  (五)阅读下面文字,回答下列小题。(14分)  故乡红叶  ①香山的红叶,我是赏过的。第一次赏香山红叶,我正上着一所专业院校,适逢红叶盛季,满山皆红遍,同伴便惊叹不选。但我只感到亲切,并没有难抑的惊奇。因为我觉得,故乡的秋天,也是红叶满山、流丹溢彩的;而且,山脉绵亘,红到极远遥的地方,比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些,且是一个著名的公园,命运便很阔达了。  ②故乡的山峦,植被是极丰茂的:黄栌满坡,柘丛盈岗,楸树峰耸,檀木沟伏……夏时山色蓊郁,入秋,则渐渐变化起来,先是淡黄,而后是斑驳,最终是红得一统了,满山满野就一如火烧。但这时却是故乡的农忙时节一﹣庄稼的秸秆被村人铡碎了,厚厚地铺到猪厩中去,再取山上的表土覆盖,以期在来年沤出一些好肥料来。所以,未上冻前,村人的第一宗要事,便是背土垫圈。而后,有余力的,要在地堰的边上,砍一垛垛的干柴杂草,烧一堆一堆的草木灰。撤上草木灰的土地,蔓菁憋得大,土豆长得足,谷穗也结得沉。  ③此时,山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以,山里人并未想到,那一丛丛的红叶,就像一团团的激情、一首首的诗,自己正生于美境与福地,正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧,我们还有正经的营生干不完呢,他们想。那时,我并没有一丝悲哀,因为身在其中,与村人的感觉相同。  ④真正醒悟了,感到有些惆怅了,是看到城里人居然要走那么远的路,到香山专程赏红叶。于是,我怀着这么一种情绪,待人们去香山赏红叶的时候,我便回到故乡去,探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了!  ⑤我爬到屋后的山上:高远的天,衬以峻拔的山形,那凌风的红叶,簌簌地,便让人极感动。但激动的心,很快就黯然了﹣﹣沉默的父亲,正在地堰的边上埋头打柴草,他要多烧几堆木灰啊。于是,观赏红叶的这一份闲雅,就显得多么不合时宜,显得多么奢侈,兀然就生出一丝羞耻,便折回父亲的身边,想给他打个下手。父亲很懂我的心思,笑笑,“去赏你的景吧。”见我仍迟迟不动,父亲说:“有什么不好意思的呢,你高兴赏景就赏景,我高兴做活就做活,不都图个自在么!”我知道,要父亲埋头干他喜欢干的活,比要他赏红叶更使他心安与欢悦,这是情理中的事,不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边,作赏景的清客,便同他一起干下去了。这是第一次回故乡赏红叶的情景。  ⑥第二年秋深,想到故乡那满山的绚丽,仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候,归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。最后,还是回去了。因为:红叶岁岁依旧,而父亲却要一天天衰老,父亲已经辜负了红叶,儿女还要辜负父亲么!回到故乡,父亲很高兴,抱出一坛雄自酿酒:“崽呀,知道你要回来,
指示代词练习题
指示代词  单项选择(每题1分,共30分)  1.Ifind____verynecessarytostudyEnglishwell.  A.its   B.that   C.this   D.it  2.Elsafinallyfound_________excitingtohaveconversationswithfriendsinChinese.  A.that  B.this  C.it  D.it’s  3.Ifound_______difficulttocompletealltheworkinsuchashorttime.  A.that  B.it  C.this  D.it’s  4.  isalittlehard  themtoclimbMountTai.  A.This,to  B.It,for  C.This,for  D.It,to  5.---Anna,______  ismycousinAndy.  ---Nicetomeetyou,Andy.  A.he  B.she  C.that  D.this  6.Are______hisparents?  A.this   B.these  C.that  D.he  7.TheweatherinGuangzhouishotterthan_______inBeijing.  A.that    B.it   C.this   D.one  8.   isreallyhard   metodrive.  A.This,to.  B.It,for  C.This,for  D.It,to  9.—Whatare_____inEnglish?  —Theyare_______.  A.these,boxes B.these,box C.this,boxes D.this,box  10.—Whatisthis?  —____isacake.  A.ThatB.This C.It  11.—Wefind______impossibleforustolearnaforeignlanguagewellinashorttime.  A.it   B.this  C.one   D.that  12.Don‘tyouthink____necessaryforfriendstohelpeachother?  A.that   B.it   C.this   D.those  13.Didyoufind_______interestingtoplayYoYo?  A.that   B.it    C.it’s  14.—Idon'tthink  possibletolearnasubjectwellwithouthardwork.  —Iagreewithyou.  A.this  B.it  C.that  15.Yourdressissobeautiful.Wheredidyoubuy_____?Iwanttobuy____too.  A.it;it  B.it;one  C.one;it   D.one;one  16.—Ineedsomethingfordrinkingthesoup.  —Oh,youwantaspoon?Ok,I’llget______foryou.  A.itB.that  C.this  D.one  17.—Excuseme.CouldyoupleasetellmewhereIcanfindabank?  —Iknowonenearhere.Youcanfind______easily  A.one B.this C.them D.it  18.Doyouthink______interestingtoplaycomputergames?  A.that  B.this  C.it   D.it’s  19.—WhichofthetwoT-shirtswillyoutake?  —I’lltake    .Oneisformybrotherandtheotherisformyself.  A.either B.both  C.neither  D.all  20.—_______willbenoteasyforpeopletoworkwithoutcomputers.  A.There B.This C.That D.It  21.This______myuncleandthose______mygrandparents.  A.is;are  B.are;is  C.are;are  D.is;is  22.—AlatestEnglishnewspaper,please!  —Onlyoneleft.Wouldyouliketohave_______,sir?  A.it   B.one   C.this   D.that  23.—Are________yourbrothers?  —Yes,________are.  A.these;these  B.these;they  C.this;they D.those;these  24.EducationinChinaisdifferentfrom______inAmerica.AndthestudentsinChinahavemorehomeworkthan______inAmerica.  A.that;that  B.it;they  C.that;those D.those;those  25.Ican’tfindmymagazine.IthinkIhavelost________.  A.it   B.that   C.one  D.this  26.Iforgetmypen,wouldyoupleaselend_______tome?  A.one   B.it   C.that   D.this  27.—Haveyoufoundyourlostbag?  —No,Ihaven’tfound_______,butIbought______thismorning.  A.one;that  B.that;one  C.it;one  D.one;it  28.—Whynottakeashortrest?  —Didn’twejusthave________?  A.it   B.one  C.this  D.that  29.—Whoisdancingoverthere?  —________isAndy’ssister.  A.That  B.She  C.It  D.This  30._______twogirlsareMaryandLucy.  A.This  B.They  C.That  D.Those  答案:  1-5DCBBD   6-10BABAC  11-15ABBBB  16-20DDCBD  21-25AABCA  26-30ACBCD
数学教研组的工作要以“提高教学质量”为中心,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
本学期教研组工作将以课程改革为中心,结合本校英语实际情况,以教研培训为工作抓手,以学科核心素养提升为重点,促进教师专业成长,不断优化和创新研训方式。
认真学习学校教育工作的精神,我校语文教研工作更新观念、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心,着力研究语文课堂教学中存在的具体问题,以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,为全体学生的健康发展服务。

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